你好，我是教琴的。

教琴往往是一樣神秘的職業，往往給人一個 「低工時高工資」的印象，但實情是不是真的「每星期教兩三天就月入兩三萬？」。其實行行都有自己的辛酸，有的人可能月入只有幾千，有的人月入可能到六位數字。我亦曾經認識一位同行 -「日頭教琴行，夜晚做麥當勞」....

首先，怎樣才是教琴老師？

其實人人都可以做教琴老師，只要你演奏樂器達到一定的水平，而你又有學生，其實已經算是「入了行」。在這個行業中，99% 的老師都是以自僱形式生存 （而那1%的可能是拿著那「全職合約」的稀有老師），就算是一些大琴行他們也會以「自僱」的形式去聘請老師，而老師的薪水就是按教學學生的數量而計算。教琴老師可以在多個琴行任職，因為他們是自僱人士，法律上只是與琴行合作。所以一位老師可以是 柏X , 青X 的導師，同時亦可以是私人老師。當然收入的計算非常復雜，要不斷左加右加不同地方的收入，才可以計算出自己的總收入。

我想入行，如何入手?

在香港做老師真是「話易唔易，話難唔難」，只要你持有8級樂器證書，其實就可以到各大琴行應聘成為樂器老師，或者向親戚朋友宣傳自己，甚至到各大網上平台招生。做這些行為其實非常簡單，但成效低得十分嚴重。筆者曾經試過在成功應聘某琴行老師後，等了整整一年都沒有學生，幸好它不是我唯一應聘的琴行，沒有太影響收入。有時候總要靠一些人脈幫幫手先可以「收足」學生，或者你是有音樂系背景，有張演奏級證書，或是女生(的確女生給予別人溫柔容易親近的印象是較容易有學生)。

收入來說，真的每個人都不同

在這個極其自由的行業中，教琴老師就如「生意人」一般需要自行設計自己的教育大業。一般老師主要的收入來源是教學，他們會經中介人到學校教興趣班，在琴行賺取扣取琴行手續費 (一般為50%) 的學生學費，或者私人教學學生，甚至有一些高高手的(稱他們大師吧!)會同時在大專院校任教。有些老師會在樂團中擔任樂師，或是在某些表演團體中佔有一席之地，當然那些在專業樂團例如: 香港交響樂團、 香港小交響樂團的大師他們可教學的時間會隨之而減少，但在表演中他們亦可賺取不錯的收入 (當然大師的學費也貴很多)。

當然，若你卻只依賴屋村琴行的分拆收入其實不會像大師們收入那麼好。一堂30分鐘的初級課可能只收回80元 (假設 160 元學費，扣除 50% 琴行手續費)，可能琴行又怕你將學生轉為私人學生調你到要來回一小時半車程的地方任教，又有可能學生們的時間分佈非常分散，其實一週教五天月入五千元其實是有可能的。未計2020 至2022的COVID19 疫情的嚴重打擊。我亦曾經認識一位同行 「日頭教琴行，夜晚做麥當勞」-日頭在琴行任教鋼琴，凌晨就到快餐店麥當勞打工。

說到底，這個生意都是要自己好好經營，不是求求其其做兩三日就月入三萬。

這個職業是有意義的，同時行業是「適者生存」的

對於教琴老師的職業來說，我認為這個職業像擔當了「老師」的 傳道、授業功能，也是學生們的朋友，同時是職場的商業家。

我們的學生主要分為小孩和成人。小孩子思想純真和單純，在那個階段對世界充滿好奇，作為老師的首 要任務當然是教知識，但同時要同時傳遞「世界很大」、「失敗是學習一部分」、「做事時認真對待」、「做人禮儀」等⋯⋯的角色，始終你在他的童年的每週中都佔用了他半小時至一小時，作為老師的我們除了令他們琴技進步也要令他們有良好的修養。成人學生大多是抱著完成某目標的心態去學習，所以老師們的教學內容應和小孩不同，內容可能會較知識向，還有要照顧他們的忙碌生活，當然要令他們認識音樂的多樣性，好讓他們除了完成自己的小目標之餘也可以拿到其他知識。

至於商業家來說，其實究竟我們都是自僱人士，如何收學生、應付學校的考試目標、令家長感覺課程值回票價，考取多一兩張演奏級強化自己CV，還有設計好自己的日程表賺取足夠的收入，我想是商業家的功能吧！

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